Seguir sons: como brincar, regras e benefícios
Seguir sons é uma brincadeira para os pequenos em que o adulto faz um som com um objeto, como um chocalho ou uma colher batendo em uma panela, e a criança tenta descobrir de onde vem e ir até lá. O adulto muda de lugar e repete o som, guiando a criança pela audição. Usa objetos simples da casa e pode ser feita em qualquer cômodo. Trabalha a atenção auditiva, a noção de direção e a coordenação ao se mover em busca do som, sendo uma ótima forma de estimular os sentidos do bebê e da criança bem pequena com segurança.
Objetivo
Localizar a origem de um som e se deslocar até ela, usando a audição para se orientar.
O que a criança desenvolve
- Atenção auditiva
- Noção de direção
- Coordenação motora
- Percepção sensorial
- Concentração
- Curiosidade
Materiais necessários
- Objetos que fazem som, como chocalho, sino, colher e panela ou pote
Preparação
- Escolha um cômodo seguro, livre de obstáculos no chão.
- Separe um ou dois objetos que produzam sons bem diferentes.
- Mostre o objeto e o som à criança antes de começar.
Como brincar
- Faça o som com o objeto bem perto da criança para ela reconhecer.
- Afaste-se um pouco e produza o som de novo, chamando a atenção dela.
- Incentive a criança a se virar ou caminhar em direção ao som.
- Quando ela chegar perto, mostre o objeto e comemore.
- Mude de lugar e repita, variando a distância e o tipo de som.
- Encerre deixando a criança explorar e fazer o som ela mesma.
Regras
- O adulto sempre fica em lugares seguros e visíveis.
- O som é feito em volume suave, sem assustar.
- Vale ajudar a criança a se mover, se ela precisar.
- A brincadeira segue o ritmo e o interesse do pequeno.
Variações
- Vários sons: use objetos diferentes e pergunte qual está tocando.
- Som escondido: esconda o objeto que toca atrás de uma almofada para a criança achar.
- Imitar o som: depois de encontrar, a criança faz o mesmo som.
Adaptações e inclusão
- Para bebês, faça a brincadeira sentado, movendo o som ao redor dele.
- Para crianças que já andam, aumente a distância aos poucos.
- Para incluir crianças com baixa audição, combine o som com vibração ou movimento visual do objeto, como um brinquedo que pisca.
Cuidados
- Evite sons altos ou próximos demais dos ouvidos.
- Mantenha o caminho livre de quinas e objetos que possam machucar.
- Acompanhe a criança de perto o tempo todo.
Dica para os pais
Nomeie os sons que aparecem no dia a dia, como a campainha e o liquidificador, para o bebê ir associando som e objeto.
Dica para professores
Na turma dos pequenos, use instrumentos simples e faça o jogo em rodízio, explorando sons fortes e fracos.