Separação de objetos por textura: como brincar, regras e benefícios
Na separação de objetos por textura, a criança recebe uma variedade de itens seguros com superfícies diferentes, como algodão, lixa fina, tecido liso, esponja e madeira, e os separa em grupos conforme o que sente ao tocar. Pode organizar por macio e áspero, liso e rugoso, ou por qualquer critério tátil combinado antes. A brincadeira aguça a percepção do tato e ajuda a criança a nomear sensações e a comparar materiais. É uma atividade tranquila, boa para a sala de aula ou para casa, que também pode ser feita de olhos vendados para tornar o desafio mais interessante, sempre com a supervisão de um adulto na escolha dos objetos.
Objetivo
Reconhecer e agrupar objetos pela textura, comparando o que é macio, áspero, liso ou rugoso.
O que a criança desenvolve
- Percepção tátil
- Classificação
- Vocabulário sensorial
- Atenção
- Raciocínio
- Concentração
Materiais necessários
- Objetos com texturas variadas e seguras, como algodão, lixa fina, tecido, esponja e madeira
- Bandejas ou potes para separar os grupos
- Uma venda de tecido opcional
Preparação
- Reúna objetos seguros com texturas bem diferentes.
- Prepare duas ou mais bandejas para separar os grupos.
- Combine com a criança o critério, por exemplo macio de um lado e áspero do outro.
Como brincar
- Espalhe os objetos sobre a mesa e deixe a criança tocar cada um.
- Peça que descreva o que sente: macio, áspero, liso ou rugoso.
- Convide a colocar cada objeto na bandeja do grupo correspondente.
- Depois de separar, conversem sobre por que cada item foi para aquele grupo.
- Misture tudo de novo e proponha um novo critério de separação.
- Se quiser mais desafio, faça uma rodada com os olhos vendados.
Regras
- Só entram objetos seguros, combinados com o adulto.
- Cada objeto vai para o grupo que combina com sua textura.
- Vale mudar de ideia e reorganizar durante a brincadeira.
- Respeite a vez do colega de tocar e classificar.
Variações
- Separar por macio e áspero, depois por liso e rugoso.
- Rodada de olhos vendados para reconhecer só pelo tato.
- Montar uma trilha de texturas em ordem do mais macio ao mais áspero.
Adaptações e inclusão
- Para os menores, use poucos objetos e apenas duas categorias.
- Para quem tem sensibilidade tátil, comece com texturas suaves e vá acrescentando aos poucos.
- Para incluir crianças com deficiência visual, essa brincadeira é ideal, pois depende principalmente do tato.
Cuidados
- Escolha objetos sem pontas ou farpas que possam machucar.
- Evite peças muito pequenas com crianças menores.
- Supervisione para que nada seja levado à boca.
Dica para os pais
Aproveite objetos que já existem em casa e converse com a criança sobre cada sensação, ampliando o vocabulário dela.
Dica para professores
Boa para trabalhar classificação e vocabulário sensorial, ligando a atividade ao estudo dos materiais e suas propriedades.