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Roda e cantadas Antigas e tradicionais Regionais do Brasil Cooperativas Faz de conta Sem materiais

O cravo e a rosa: como brincar de roda com a cantiga popular

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Faixa etária4 a 5 anos, 6 a 8 anos
Participantes4 a 20
Duração10 a 15 minutos
LocalSala de aula, Área externa, Quintal, Dentro de casa
MovimentaçãoMédia
MateriaisNão
PreparaçãoBaixa
AdultoRecomendada

O cravo e a rosa é uma cantiga de roda tradicional que conta, de forma poética, uma pequena briga entre duas flores. As crianças formam um círculo e giram cantando, podendo combinar gestos que representam o cravo e a rosa em cada trecho da música. É uma brincadeira cantada e cooperativa, que quase não usa materiais e reúne o grupo em torno do ritmo e da história cantada. Trabalha a coordenação, o senso de grupo, a memória e a expressão corporal, além de aproximar a criançada da cultura popular brasileira. Pode ser combinada com uma roda de conversa sobre o significado da música, ampliando a imaginação e o vocabulário das crianças.

Objetivo

Formar uma roda e girar cantando, acompanhando o ritmo e os gestos que representam o cravo e a rosa.

O que a criança desenvolve

  • Coordenação motora
  • Senso de grupo
  • Ritmo
  • Memória
  • Expressão corporal
  • Imaginação

Materiais necessários

Nenhum material é necessário.

Preparação

  • Reúna as crianças em um espaço amplo.
  • Peça que deem as mãos e formem um círculo.
  • Combine gestos simples para representar o cravo e a rosa.

Como brincar

  1. Com as mãos dadas, o grupo começa a girar devagar.
  2. Todos cantam a cantiga juntos, no ritmo combinado.
  3. Nos trechos certos, as crianças fazem os gestos do cravo e da rosa.
  4. A roda pode trocar de direção conforme a música.
  5. A brincadeira segue enquanto houver animação, revezando os gestos.

Regras

  • Manter as mãos dadas durante o giro.
  • Acompanhar o ritmo do grupo, sem correr.
  • Cantar junto para manter o clima da roda.
  • Fazer os gestos combinados de cada trecho.

Variações

  • Dividir o grupo em cravos e rosas, com gestos próprios.
  • Incluir uma roda de conversa sobre a história da música.
  • Trocar a velocidade do giro conforme a cantiga.

Adaptações e inclusão

  • Para os menores, gire devagar e com poucas crianças.
  • Cadeirantes participam na roda com apoio do grupo.
  • Use gestos visuais para incluir crianças com deficiência auditiva.

Cuidados

  • Gire em ritmo tranquilo para evitar tonturas e quedas.
  • Escolha um piso plano e seguro.
  • Fique atento para ninguém puxar o colega com força.

Dica para os pais

Cante junto e converse sobre o significado da música, estimulando a imaginação da criança.

Dica para professores

Use para trabalhar cultura popular, ritmo e cooperação, com uma roda de conversa sobre a cantiga.

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