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Jogo da memória feito pelas crianças: como brincar, regras e benefícios

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Faixa etária4 a 5 anos, 6 a 8 anos, 9 a 12 anos
Participantes2 a 6
Duração20 a 40 minutos
LocalDentro de casa, Sala de aula, Qualquer local
MovimentaçãoBaixa
MateriaisSim
PreparaçãoMédia
AdultoRecomendada

Nesta brincadeira, as próprias crianças criam o jogo da memória antes de brincar. Elas desenham pares de figuras iguais em cartões de papel ou papelão reaproveitado, capricham nas cores e depois embaralham tudo com as figuras viradas para baixo. Na hora de jogar, cada participante vira duas cartas por vez, tentando encontrar os pares. Além de treinar memória e atenção, a atividade estimula a criatividade no desenho e o cuidado ao reaproveitar materiais. É uma opção calma, boa para casa e para a sala de aula, que rende diversão em dias de chuva e ainda deixa um jogo pronto para brincar outras vezes.

Objetivo

Confeccionar um jogo da memória com pares de figuras e depois encontrar as cartas iguais.

O que a criança desenvolve

  • Memória
  • Atenção
  • Criatividade
  • Coordenação motora
  • Paciência
  • Cuidado com materiais

Materiais necessários

  • Cartões de papel ou papelão reaproveitado
  • Lápis de cor ou canetinhas
  • Tesoura sem ponta

Preparação

  • Recorte cartões do mesmo tamanho.
  • Escolha um tema, como animais, frutas ou formas.
  • Combine que cada figura precisa aparecer em dois cartões iguais.

Como brincar

  1. Cada criança desenha pares de figuras iguais nos cartões.
  2. Espalhe todas as cartas viradas para baixo sobre a mesa.
  3. Na sua vez, o jogador vira duas cartas para todos verem.
  4. Se as figuras forem iguais, ele guarda o par e joga de novo.
  5. Se forem diferentes, vira as cartas de volta e passa a vez.
  6. A brincadeira termina quando todos os pares são encontrados.

Regras

  • Virar apenas duas cartas por vez.
  • Deixar todos verem as figuras viradas.
  • Quem acerta o par joga novamente.
  • Respeitar a vez de cada jogador.

Variações

  • Memória de palavras e figuras, unindo desenho e escrita.
  • Versão com sons: cada par tem o mesmo barulho.
  • Jogo cooperativo, em que o grupo tenta achar todos os pares juntos.

Adaptações e inclusão

  • Para os menores, use poucos pares e figuras bem diferentes.
  • Cartas maiores ajudam crianças com baixa visão.
  • Aceite figuras simples para quem tem dificuldade de desenhar.

Cuidados

  • Supervisione o uso da tesoura sem ponta.
  • Guarde as cartas em um saquinho para não perder pares.
  • Evite cartões muito pequenos com crianças bem pequenas.

Dica para os pais

Deixe a criança criar as figuras que mais gosta, assim ela se orgulha do jogo que ajudou a fazer.

Dica para professores

Use temas do conteúdo, como letras ou números, para unir memória e aprendizagem em um jogo feito pela turma.

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