História com três objetos sorteados: como brincar, regras e benefícios
Nesta brincadeira, as crianças sorteiam três objetos quaisquer de uma sacola e precisam inventar, na hora, uma história que use todos eles. Pode ser uma colher, um botão e um carrinho, e a graça está justamente em ligar coisas que não têm nada a ver umas com as outras. Cada participante conta a sua versão ou o grupo constrói uma narrativa em conjunto, acrescentando frases por vez. É simples, quase não precisa de preparo e diverte bastante. Trabalha a imaginação, a linguagem oral, a organização de ideias e a coragem de falar em grupo, sempre valorizando a criatividade de cada criança.
Objetivo
Criar uma história com começo, meio e fim que use os três objetos sorteados de forma criativa.
O que a criança desenvolve
- Imaginação
- Linguagem oral
- Organização de ideias
- Escuta
- Vocabulário
- Expressão
Materiais necessários
- Uma sacola ou caixa
- Três ou mais objetos variados do dia a dia
Preparação
- Junte vários objetos pequenos e seguros dentro de uma sacola ou caixa.
- Combine se cada um vai contar a própria história ou se o grupo vai criar junto.
- Defina a ordem dos participantes.
Como brincar
- O primeiro jogador tira três objetos da sacola sem olhar.
- Ele mostra os objetos para todos e pensa por alguns segundos.
- Em seguida, começa a contar uma história que inclua os três.
- Se for em grupo, cada criança acrescenta uma frase, mantendo os objetos na trama.
- Ao terminar, os objetos voltam para a sacola.
- O próximo jogador sorteia novos objetos e cria outra história.
Regras
- Todos os três objetos precisam aparecer na história.
- Vale usar a imaginação livremente, sem certo ou errado.
- Ninguém pode interromper quem está contando.
- Cada história deve ter um final.
Variações
- Sorteie também um lugar (praia, floresta) para a história acontecer.
- Use figuras recortadas de revistas no lugar dos objetos.
- Cronometre um minuto para deixar a criação mais rápida e divertida.
Adaptações e inclusão
- Para os menores, use dois objetos e ajude com perguntas do tipo 'e depois?'.
- Para crianças tímidas, permita desenhar a história em vez de contá-la em voz alta.
- Para incluir crianças com deficiência visual, escolha objetos de texturas bem diferentes para reconhecer pelo tato.
Cuidados
- Evite objetos pequenos demais com crianças que ainda levam coisas à boca.
- Acolha todas as ideias, sem corrigir a fantasia.
- Cheque se os objetos não têm pontas ou partes soltas.
Dica para os pais
Guarde uma sacola de objetos curingas em casa para animar tardes de chuva e estimular a fala da criança.
Dica para professores
Ótima para trabalhar produção de texto oral e estrutura narrativa antes de partir para a escrita.