Sinais de autismo na primeira infância: o que observar
Quanto mais cedo o autismo é identificado, mais cedo a criança pode receber apoio adequado. Este texto reúne sinais que costumam chamar a atenção nos primeiros anos, sempre lembrando que apenas um profissional pode avaliar e diagnosticar. Observar não é diagnosticar: é um primeiro passo para buscar orientação.
Comunicação e linguagem
Alguns sinais ligados à comunicação incluem atraso na fala, pouco uso de gestos como apontar ou acenar, e não responder ao próprio nome por volta de um ano. Algumas crianças desenvolvem a fala e depois deixam de usar palavras que já diziam.
Interação social
Pouco contato visual, dificuldade em compartilhar interesse (mostrar um brinquedo para o adulto ver, por exemplo) e preferência por brincar sozinha podem aparecer. Sorrisos e trocas afetivas às vezes são menos frequentes do que o esperado para a idade.
Comportamentos e interesses
Movimentos repetitivos, apego intenso a rotinas, incômodo grande com mudanças e interesses muito focados em um assunto ou objeto são comuns. Sensibilidade a sons, luzes, texturas ou sabores também pode estar presente.
O que fazer ao notar sinais
Se você percebe vários desses sinais, converse com o pediatra da criança. Ele pode indicar uma avaliação com equipe especializada. Cada criança se desenvolve no seu ritmo, e a presença de um sinal isolado não significa autismo. O acompanhamento profissional é o caminho seguro.
Enquanto isso, recursos visuais e atividades tranquilas, como colorir, podem apoiar a rotina. Veja ideias em nossas atividades e categorias de desenhos.
Fontes
- Sociedade Brasileira de Pediatria, orientações sobre desenvolvimento infantil e TEA. Disponível em www.sbp.com.br.
- Ministério da Saúde, informações sobre Transtorno do Espectro Autista. Disponível em www.gov.br/saude.
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